22 апреля во всем мире празднуется День Земли. Дата была выбрана именно потому, что на это время выпадает день весеннего равноденствия и меняется биологический ритм планеты, происходит пробуждение природы и ее обновление. В обращении ООН говорится: «День Земли – это специальное время, которое предназначено, чтобы привлечь внимание всех людей к осознанию планеты Земля как их общего дома, ощутить нашу всеземную общность и взаимную зависимость друг от друга». И именно в этот день библиотекари ЦДЦ «Синяя птица» провели серию экологических мероприятий в школе села Сосновка.

Библиографом Центра детского чтения был проведен экологический библиофреш «Зелёные странички детских журналов».

В самом начале ученикам было рассказано об этой экологической дате, проведен краткий обзор по периодическим изданиям, имеющимся в библиотеке. Как известно, в современном мире существует огромное количество самых разнообразных (на любой вкус и интерес, на любой возраст) журналов и газет, но к сожалению, сегодня у многих нет возможности выписывать периодику на дом.

Ребята узнали о том, какие познавательные и развлекательные материалы содержат эти журналы. Особое внимание уделили журналам о природе: «Юный натуралист», «Свирелька», «Тошка и компания», «Домашний любимец», «Ёжик», «Отчего и почему», «Ухтышка». Ребята с интересом слушали и сами активно включались в беседу. Они рассказали о журналах, с которыми они имели знакомство.

На мероприятии была собрана выставка-развал «Журнальная поляна», а информационно — рекомендательный список ознакомил присутствующих со всеми журналами, которые живут на полочках нашей библиотеки.

Мероприятием для ребят старшего звена был просмотр фильма в рамках программы «Киноуроки в школах России». Все фильмы снятые по программе основаны на киноэкологии, а именно они сняты на средства  от сбора макулатуры, в сборе которой участвуют школьники со всей России. Урок был построен в форме дискуссии , такого рода формат легче воспринимается и ребята активно включаются в обсуждение. Прежде всего перед просмотром библиотекарь обсудила с ребятами понятие — экология, что оно означает, как они его понимают и что оно в себе содержит. Эпиграфом урока послужило стихотворение Г. Тукая «Мотылек», которое рассказало о хрупкости и незащищенности окружающего нас живого мира природы. Выделили 12 основных экологических проблем, ребята искали пути решения и предотвращения, недопущения или уменьшения вреда наносимого природе человеком.

Прежде всего нужно начать с себя, воспитать те качества, которые в будущем нам помогут уважительно относиться к природе. Экология снаружи-экология внутри, эти два понятия неотделимы друг от друга, показал и подтвердил нам фильм «Стеша». Все те проблемы которые мы обсудили демонстрировались с экрана: мусор, экономия воды, вырубка лесов. Даже поведение героев фильма было близким для ребят. Мир социальных сетей и продвинутые блогеры — спасли лес, и помогли ребятам сплотиться и понять значимость сохранения живой природы.

Через кино и заложенные в нем моральные принципы и понятия дети узнают об ответственности и долге каждого человека перед природой, о необходимости бережного отношении к ресурсам.

Для ребят по-младше прошел экологический праздник под названием «Живи, Земля». Ребята прочитали стихи о защите наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых.  Посмотрели мультфильм о загрязнении окружающей среды. Отгадали небольшую загадку о воде и поиграли в игру «Волшебная палочка», приводя примеры о воде.

К ученикам в гости пришли туристы, которые рассказали ребятам о поведении на природе, как надо поступать и как поступать нельзя. Затем станцевали танец-игру «Если мы пойдем в поход». Узнали про Флаг Земли, и что в день земли принято звонить в Колокол Мира.

Будем же беречь нашу Землю! Повсюду, на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности. Другой планеты у нас не будет!